北京科技大学2016~2017学年度信息公开工作报告
发布单位 : 点击：[]
本学年度工作报告是根据《中华人民共和国政府信息公开条例》（国务院令第492号，以下简称《条例》）、《高等学校信息公开办法》（教育部令第29号，以下简称《办法》）以及《教育部办公厅关于全面落实高校信息公开清单做好高校信息公开年度报告工作的通知》（教办厅函〔2017〕41号）的要求，由学校信息公开领导小组办公室根据北京科技大学2016~2017学年度信息公开工作情况制定本报告。全文包括概述，主动公开情况，依申请公开和不予以公开情况，对信息公开的评议情况，因学校信息公开受到举报、复议、诉讼的情况，信息公开工作的新做法新举措、主要经验、问题和改进措施等。报告中统计数据的时间为2016年9月1日至2017年8月31日。
本报告电子版可以在北京科技大学信息公开网站（http://xxgk.ustb.edu.cn/）阅读下载。如对本报告有任何疑问，请联系北京科技大学信息公开领导小组办公室（010-62332317）。
一、概述
2016~2017学年度，北京科技大学根据教育部和学校信息公开的有关要求，牢固树立新发展理念，继续坚持“以公开为常态、不公开为例外”的原则，深入落实《办法》，在信息公开体系建设、重点领域信息公开、信息公开督查自查等方面，加大工作力度，主动回应社会公众、学校师生关切的问题，持续提升学校信息公开质量，切实增强信息公开工作实效。
（一）进一步完善信息公开工作体系，积极丰富公开内容
过去一年，学校形成并完善了以学校主页、信息公开专网、规章制度查询网为主体，学校电子政务平台、“两学一做”专网、扶贫网、校长信箱、各单位官方网站、微博、微信等载体为补充的多样化信息公开平台体系，让学校师生和社会公众可以更加便捷及时地了解学校各类公开信息与发展动态。
新版北京科技大学主页网站正式上线发布，完善网站版面布局，构建“北科要闻”“新闻导读”“通知公告”“学术讲座”等八大信息板块，新增站内内容快速查找功能，旨在提供清晰全面的信息服务和便捷顺畅的浏览体验。同时在醒目位置链接信息公开网站，方便浏览者点击查看获取学校信息公开内容。
在学校专题网站建设方面，进一步完善信息公开工作体系。开通“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专题学习网站，推送学习内容，报道做法成效，宣传先进典型，全面及时反映我校“两学一做”学习教育的开展情况；开通北京科技大学扶贫网，以“帮扶济困、携手同行”为主题，共分走进秦安、国家政策、学校情况、扶贫纪实、扶贫成果、协作扶贫六大板块，加强扶贫信息公开和宣传，扎实推进学校扶贫工作。
（二）进一步加强重点领域信息公开，主动接受外部监督
学校大力推进师生普遍关切的重要领域信息公开，继续加大招生、财务、教学质量等重点领域信息公开工作，主动接受外部监督。
在招生信息公开方面，学校通过信息公开网以及本科生、研究生、留学生等专项招生信息发布平台，保证学校各类招生简章、招生计划和招收保送生、自主选拔录取、高水平运动员和艺术特长生等特殊类型招生办法信息发布的权威性、准确性、及时性。
在财务信息公开方面，一是实现了物资设备采购和重大基建工程的招投标信息公开的常态化和规范化。二是及时在信息公开网公开2017年预算信息及2016年决算信息，除正常财务指标数据以外还配以情况说明和名词解释。三是及时公开学校受捐财产的使用与管理情况，包括北京科技大学图书馆图书捐赠名录以及北京科技大学教育发展基金年度审计报告等。
在教学质量信息公开方面，及时发布《北京科技大学2016年毕业生就业质量年度报告》、《北京科技大学2016年本科教学质量报告》以及《北京科技大学艺术教育发展年度报告（2016年）》，积极接受社会监督。
（三）进一步做好信息公开督查自查，着力提升公开水平
2016年11月，学校发布《关于对全校处级单位贯彻执行党风廉政建设责任制及信息公开情况进行检查的通知》（校党发〔2016〕40号），开展例行对全校信息公开情况的自查和重点检查工作，督促学校各部门公开应公开而未公开的内容，确保《高等学校信息公开事项清单》事项全部公开。
此外，学校充分发挥校长信箱、院长信箱、“啡常时光”校长面对面、校领导接待日等平台以及学校各类代表大会意见建议收集等渠道的作用，明确相关责任主体和答复时限等要求，完善师生意见建议公开回复和督查反馈制度，以掌握学校师生最为关切的信息内容并及时进行公开，进一步提升信息公开工作水平。本年度“校长信箱”受理问题数量较2015~2016学年度有所增加，但问题类型更趋日常化，说明学校师生通过信息公开平台获取和反馈信息意识增强，信息公开质量和监督效果得到提升。
二、主动公开情况
2016~2017学年度，北京科技大学进一步深化对信息公开工作的认识，严格按照《办法》的要求，主动公开学校信息。
（一）通过北京科技大学网站群、校内办公平台等公开信息情况
2016~2017学年度，学校依托网站群、校内办公平台主动公开信息6334条。通过学校信息公开专网公开清单10大类50项内容共计332条公开信息,其中项目招投标信息161条。通过学校官方主页发布图片、文字等信息693条。通过学校功能网站群主动公开信息4794条，其中招生、就业信息1700条，各类教育教学活动、安排以及科研动态信息688条，涉及教职工、学生的服务类信息2327条，干部任命、各类人员聘用信息、涉及学生及教师的各类奖项评定结果公示类信息79条。通过学校办公平台主动公开信息515条，其中学校文件168条，校内通知公告310条，校内快讯37条。
（二）通过微博、微信等新媒体平台公开信息情况
学校现有官方微博1个，拥有粉丝48966名，通过微博共发布301条信息；官方微信公众号拥有粉丝35355人，信息发布469条。校内其他组织机构也设有官方微博、微信等信息发布平台。学校“e-北科大青年”微博拥有粉丝12162人，发布信息182条；“北科大青年”微信公众号拥有粉丝100276人，信息发布501条，自成立以来累计阅读量200万余次，点赞数7万余次。
学校进一步强化信息发布、解读和回应工作，不断丰富数字化、图标图解、音频视频等公开方式，发挥微博、微信、移动客户端等新媒体的网络传播力和社会影响力。特别是在学生思想政治教育信息发布方面，学校运用新媒体新技术手段，制作富有文化内涵和思想深度的网络文化产品，精心打造“小博士谈‘两学一做’”等动画片和动漫作品，形成互动微视频《青声系语》、全景VR技术制作产品“北科中轴韵”“社会实践微直播”等品牌项目，使公开发布的信息易懂、易学、易用。
（三）通过教代会、校长信箱公开信息情况
2016~2017学年度，学校先后召开第八届教代会三次、四次会议，会议共收到提案26件，经提案工作委员会审查，立案22件，答复22件，在教代会上先后向教职工代表通报《教代会提案工作报告》。学校领导和职能部门高度重视教代会提案的办理工作，加大对提案办理落实力度，截至2017年8月31日，所有提案已全部处理完毕，满意率100%。
“校长信箱”是师生意见反映及问题解决的有效途径。自2016年9月1日至2017年8月31日，校长信箱共收到教学科研、学生事务、党务工作、行政管理、后勤服务以及校园文化等各类问题信件70件，其中，通过网站回复38件，线下回复32件。办结70件，办结率100%。离退休职工物业服务及住房维修、教职工考核及人事关系、学生培养及公寓设施维护等一批师生重点关切的问题得到及时解决。
（四）通过《北京科技大学年鉴》公开信息情况
编辑出版《北京科技大学年鉴（2016）》，全面详实记录学校机构与干部、院系情况、教育教学与学科建设科学研究与产业开发、科研基地及研发平台、管理与服务、党建与思想政治工作、人物、北京科技大学大事记、毕业生目录、特载等各个领域的新成果和新进展，共计77万余字。
三、依申请公开和不予以公开情况
学校在信息公开专网中公示了受理依申请公开程序和方法。2016~2017学年度，学校共收到社会公众通过各种形式提出的信息公开申请3件，3件申请皆属于依申请公开内容，分别涉及学校处理“红七条”工作情况、知识产权管理制度、学校资产情况，3件申请通过信件邮寄、网站回复的形式已全部按时答复申请人。
2016~2017学年度未发生信息公开工作收费情况、减免情况。
四、对信息公开的评议情况
学校在信息公开网站开设了信息公开受理、监督投诉受理专栏，设立信息公开意见箱，公布办公电话及邮箱，接受监督、听取意见，将信息公开工作置于社会公众和学校师生的监督之下。全校师生员工表达了对学校信息公开工作较高的关注度，对学校信息公开工作给予充分的支持和肯定，师生员工和社会公众对学校已公开信息表示满意和认可，评议良好。
五、因学校信息公开受到举报、复议、诉讼的情况
2016~2017学年期间，未出现因学校信息公开工作受到举报、复议、诉讼的情况。
六、信息公开工作的新做法新举措、主要经验、问题和改进措施
（一）信息公开工作的新做法新举措和主要经验
2016~2017学年度，学校依托以学校主页、信息公开专网、规章制度查询网为主体，电子政务平台、“两学一做”专网、扶贫网、校长信箱、各单位门户网站、微博、微信等载体为补充的多样化信息公开平台，着力完善“拓展平台，打造亮点，建设资源共享、人人参与的互动式全媒体信息服务窗口”。
（1）推出了视觉化学校官方新主页。新版主页上线以来，累计点击量已达近百万余次，日访问量达7000余次。新版主页界面布局合理、信息板块丰富、新增站内搜索，更加便于浏览者快速、准确定位相关信息内容。同时，首页大图的特效技术以及人性化的版块和栏目设计，以更具冲击力的视觉效果和友好的用户界面展示学校各类信息，诠释学校多彩文化。
（2）开拓了新媒体信息公开新渠道。学校“贝壳校园”、“就业指导中心”等微信公众号实现了课表、考试成绩、就业信息等查询功能，完成学生评教、提问、就业手续办理等交互式功能；学校依托“到梦空间”作为网络管理系统，有助于学生及时了解各类第二课堂活动信息，推进第二课堂活动从报名到结束的全程线上管理以及对学生参加活动的客观记录和科学评价，在学生思想政治教育、成才信息服务、校园舆情掌控等方面发挥了重要的作用。
（3）完善了互动式信息公开新平台。学校在信息公开专网设立依申请公开、公开意见箱、办公电话及邮箱等模块，便于浏览者提出相关信息公开申请以及查询申请状态，实现对信息公开、依申请公开监督的过程化、网络化、可视化。
（二）存在问题
一是学校各部门信息公开负责人员的流动性偏大，部门信息公开工作延续性有待提升。二是学校与各二级单位信息公开平台链接系统有待升级。三是学校与各二级单位信息公开工作之间的指导交流有待增强。
（三）改进措施
一是加强宣传培训，培养信息公开意识。转变广大师生员工的传统观念，提高其对实施信息公开的认识程度，加深对确立信息公开权责、信息公开原则和信息公开方式的理解，促进学校信息公开的进一步发展。
二是延伸平台体系，完善信息公开系统。完善学校与二级单位信息公开平台之间的链接系统，保证信息公开工作内容发布的全面性、及时性和准确性。
三是强化交流沟通，确保信息公开效果。学校信息公开领导小组办公室要加强对二级单位信息公开工作的指导和日常交流，同时强化信息工作的评议工作，增强学校信息公开工作的质量和效果。
七、其他需要报告的事项
无其他需要报告的事项。
八、清单事项公开情况
2016~2017学年度，北京科技大学清单事项公开内容涉及10大类50项共计332条公开信息，具体公开事项内容、负责部门及公开途径如下表所示：
序号 | 类别 | 公开事项 | 信息公开负责部门 | 公开网址 |
1 | 基本信息 | （1）办学规模、校级领导班子简介及分工、学校机构设置、学科情况、专业情况、各类在校生情况、教师和专业技术人员数量等办学基本情况 | 党办、校办 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jibenxinxi/jibenbanxue/ |
（2）学校章程及制定的各项规章制度 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jibenxinxi/jibenxuexiao/ | |||
（3）教职工代表大会相关制度、工作报告 | 校工会 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jibenxinxi/jibenjiaozhi/ | ||
（4）学术委员会相关制度、年度报告 | 科研部 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jibenxinxi/niandubaogao/ | ||
（5）学校发展规划、年度工作计划及重点工作安排 | 校办、规划办 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jibenxinxi/jibenxuexiaofa/ | ||
（6）信息公开年度报告 | 校办 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jibenxinxi/xinxigongkainiandubaogao/ | ||
2 | 招生考试信息 | （7）招生章程及特殊类型招生办法，分批次、分科类招生计划 | 招生就业处、研究生院、校团委、体育部 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/zhaoshengkaoshi/zhaoshengzhangcheng/ |
（8）保送、自主选拔录取、高水平运动员和艺术特长生招生等特殊类型招生入选考生资格及测试结果 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/zhaoshengkaoshi/baosongzizhu/ | |||
（9）考生个人录取信息查询渠道和办法，分批次、分科类录取人数和录取最低分 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/zhaoshengkaoshi/kaoshenggeren/ | |||
（10）招生咨询及考生申诉渠道，新生复查期间有关举报、调查及处理结果 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/zhaoshengkaoshi/zhaoshengzixun/ | |||
（11）研究生招生简章、招生专业目录、复试录取办法，各院（系、所）或学科、专业招收研究生人数 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/zhaoshengkaoshi/yanjiusheng/ | |||
（12）参加研究生复试的考生成绩 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/zhaoshengkaoshi/canjiayanjiusheng/ | |||
（13）拟录取研究生名单 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/zhaoshengkaoshi/niluquyanjiusheng/ | |||
（14）研究生招生咨询及申诉渠道 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/zhaoshengkaoshi/yanjiushengzhaosheng/ | |||
3 | 财务、资产及收费信息 | （15）财务、资产管理制度 | 财务处、资产管理处、教育发展基金会、产业集团、图书馆、校医院、基建处 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/caiwuzichan/caiwuzichanzhidu/ |
（16）受捐赠财产的使用与管理情况 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/caiwuzichan/shoujuancaichan/ | |||
（17）校办企业资产、负债、国有资产保值增值等信息 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/caiwuzichan/xiaobanqiyezichan/ | |||
（18）仪器设备、图书、药品等物资设备采购和重大基建工程的招投标 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/caiwuzichan/yiqitushuyaoping/ | |||
（19）收支预算总表、收入预算表、支出预算表、财政拨款支出预算表 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/caiwuzichan/shouruzhichu/ | |||
（20）收支决算总表、收入决算表、支出决算表、财政拨款支出决算表 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/caiwuzichan/juesuanbiao/ | |||
（21）收费项目、收费依据、收费标准及投诉方式 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/caiwuzichan/tousufangshi/ | |||
4 | 人事师资信息 | （22）校级领导干部社会兼职情况 | 纪委、组织部、人事处、国际处、校工会 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/renshishizi/xiaoji/ |
（23）校级领导干部因公出国（境）情况 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/renshishizi/xiaojilingdao/ | |||
（24）岗位设置管理与聘用办法 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/renshishizi/gangweishezhi/ | |||
（25）校内中层干部任免、人员招聘信息 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/renshishizi/xiaoneizhongceng/ | |||
（26）教职工争议解决办法 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/renshishizi/jiaozhigong/ | |||
5 | 教学质量信息 | （27）本科生占全日制在校生总数的比例、教师数量及结构 | 教务处、人事处、研究生院 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jiaoxuezhiliang/benkesheng/ |
（28）专业设置、当年新增专业、停招专业名单 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jiaoxuezhiliang/zhuanyeshezhi/ | |||
（29）全校开设课程总门数、实践教学学分占总学分比例、选修课学分占总学分比例 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jiaoxuezhiliang/quanxiaokaishekecheng/ | |||
（30）主讲本科课程的教授占教授总数的比例、教授授本科课程占课程总门次数的比例 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jiaoxuezhiliang/zhujiangbenke/ | |||
（31）促进毕业生就业的政策措施和指导服务 | 招生就业处 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jiaoxuezhiliang/cujinbiyesheng/ | ||
（32）毕业生的规模、结构、就业率、就业流向 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jiaoxuezhiliang/biyeshengdeguimo/ | |||
（33）高校毕业生就业质量年度报告 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jiaoxuezhiliang/gaoxiaobiyesheng/ | |||
（34）艺术教育发展年度报告 | 校团委 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jiaoxuezhiliang/yishujiaoyu/ | ||
（35）本科教学质量报告 | 教务处 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/jiaoxuezhiliang/benkejiaoxue/ | ||
6 | 学生管理服务信息 | （36）学籍管理办法 | 教务处、研究生院、学生处、研工部、校团委 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/xueshengguanli/xuejiguanli/ |
（37）学生奖学金、助学金、学费减免、助学贷款、勤工俭学的申请与管理规定 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/xueshengguanli/xueshengjiangxuejin/ | |||
（38）学生奖励处罚办法 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/xueshengguanli/xueshengjiangli/ | |||
（39）学生申诉办法 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/xueshengguanli/xueshengshensu/ | |||
7 | 学风建设信息 | （40）学风建设机构 | 学生处、研工部、科研部 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/xuefengjianshe/xuefengjianshejigou/ |
（41）学术规范制度 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/xuefengjianshe/xueshuguifanzhidu/ | |||
（42）学术不端行为查处机制 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/xuefengjianshe/xueshubuduan/ | |||
8 | 学位、学科信息 | （43）授予博士、硕士、学士学位的基本要求 | 研究生院 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/xueweixueke/shouyuboshi/ |
（44）拟授予硕士、博士学位同等学力人员资格审查和学力水平认定 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/xueweixueke/nishouyu/ | |||
（45）新增硕士、博士学位授权学科或专业学位授权点审核办法 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/xueweixueke/xinzeng/ | |||
（46）拟新增学位授权学科或专业学位授权点的申报及论证材料 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/xueweixueke/nixinzengxuewei/ | |||
9 | 对外交流与合作信息（2项） | （47）中外合作办学情况 | 国际处 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/duiwaijiaoliu/zhongwaihezuobanxueqingkuang/ |
（48）来华留学生管理相关规定 | 留学生中心 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/duiwaijiaoliu/laihualiuxuesheng/ | ||
10 | 其他（2项） | （49）巡视组反馈意见，落实反馈意见整改情况 | 纪委 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/qita/xunshi/ |
（50）自然灾害等突发事件的应急处理预案、预警信息和处置情况，涉及学校的重大事件的调查和处理情况 | 保卫保密处 | http://xxgk.ustb.edu.cn/xinxigongkaimulu/qita/ziranzaihai/ |
