2014年北京科技大学学术委员会年度报告

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2014年，北京科技大学校学术委员会认真履行职能，积极发挥作用，依托各级学术组织，在学术咨询、学术评价与学术审议、学术道德建设等方面发挥了建设性作用，具体总结如下：

一﹑修订学术委员会章程，构建系统的学术治理体系

为了更加明确学术委员会定位，引导学校整合校内学术组织，加强顶层设计，根据《高等教育法》和教育部《高等学校学术委员会规程》（第35号令），在2015年4月北京科技大学新出台的《北京科技大学章程》中，对学术委员会的职责、组成等做出了明确规定：

学术委员会是学校最高学术机构，其主要职责是：依照有关法律、规章，负责学术事务审议、决策，学术水平评价，学术咨询，学术不端行为调查和学术纠纷裁决等。

学术委员会由学校各学科、专业教授推荐选举的委员和校长直接聘任的委员（不超过委员总数的1/5）组成，委员人数为不少于21人的单数，设主任1名，副主任若干名，每届任期4年，连续任职不超过2届。校长不担任学术委员会主任。

学术委员会可以根据需要，在学院或独立建制的教学科研机构设置分委员会或者委托教授会承担相应职责。

此 外，学校依据上述法令和章程，并与现行学术委员会章程进行了比对和讨论，对现行的学术委员会章程的修订事宜以及如何合理整合、调整、重组各类学术组织，构 建科学合理、运行规范、统一协调的学术管理体系与组织架构等问题展开讨论和交流，为校学术委员会章程修订工作形成了草案。做好前期准备。

二、充分发挥学术组织作用，有效履行学术委员会职责

（内容略）

三、推进师德学风建设，营造良好的校园学术氛围

推进学风建设是校学术委员会职能之一，在《北京科技大学建立健全师德建设长效机制实施细则》的酝酿过程中，校学术委员会充分发挥专家学者的学术专业优势，对师德师风建设提出了规划、建议，成为实施细则的重要组成部分。

同时，学风建设作为校学术委员的工作重点之一，按照教育部科技类学风建设委员会的要求，校学术委员会对学风建设专项教育和治理行动（2012—2014）进行了总结，并提交正式报告。按照教育部“三落实、三公开”要求，校学术委员会2014年进一步完善了我校学风建设专题网站，网站内容包括学风建设组织、规章制度、学风建设年度报告、先进个人和团队、不端行为查处机制等信息，成为我校学风建设的重要网络平台，并顺利通过教育部的认定。

校学术委员会对学术不端行为一向采取“零容忍”态度，对于受理的举报，本着实事求是的原则，要求相关部门、学院出具审查意见，并独立进行调查和取证，委托同行专家提出评审意见。一经查实，严肃处理，绝不姑息。2014年，学术委员会受理了4起关于学术不端的举报，在认真核对事实的基础上，依靠专家进行学术判断，实事求是地指出存在的问题，并建议有关单位加强宣传教育。

在今后的工作中，校学术委员会将依规行使职权，在学校综合改革、教学、科研、人才培养、学风建设等各方面切实履行决策、审议、评定和咨询等工作职能，进一步推动学校各项事业发展。

 北京科技大学学术委员会