北京科技大学艺术教育发展年度报告（2021年）

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2021年，学校全面贯彻落实《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》（教体艺〔2019〕2号）精神，坚持以美育人、以文化人、以德树人，在综合性大学总体框架下秉承“科学与艺术共融、人文与创新并存”的理念，打造“高雅艺术”、“群众艺术”、“原创艺术”三元并举的艺术工作格局，全面深化艺术教育综合改革，有效整合校内艺术资源，依托各类专兼结合的艺术工作队伍统筹学校文艺活动，不断改进丰富艺术教育第一课堂内容和第二课堂形式，全面推动了学校艺术教育工作的大发展、大繁荣。现将我校2021年艺术教育发展情况公布如下：

一、艺术教育机构

1、机构设立

学校于第十届党委常委会成立北京科技大学国家大学生文化素质教育基地及其指导委员会，下设人文素质教育中心和文化素质拓展中心，其中，人文素质教育中心挂靠文法学院，设立专家委员会；文化素质拓展中心，挂靠校团委，设立专家委员会。校团委成立青年文体活动指导中心负责学校文化活动建设，管理、指导高水平艺术团。

学校每年将艺术教育纳入全年工作要点，主管校领导经常就艺术教育相关工作召开研讨会或专题工作会，及时总结经验和不足，并予以解决。学校各级领导十分关心艺术教育工作，经常参加各类文化艺术活动，为艺术教育工作提供了大力的支持和帮助。

2、师资力量

师资力量主要包括在职专任教师以及外聘教师两个部分。在任专职教师以人文素质教育中心和校团委为主。人文素质教育中心设在文法学院，主抓全校素质教育课程体系，开展艺术教育理论及科研工作。校团委负责整体规划学校艺术教育活动，管理指导学生艺术团的各项工作。同时，根据学校教学课程设置以及学生艺术活动实际需要，我校还聘请了校外专业艺术学院教师以及社会专业艺术团体的艺术家前来我校任教，主要承担部分选修课程以及学生艺术团的专业指导工作。

3、经费投入

教学经费投入主要包括学校年度教学经费拨款、校友捐款、艺术团专项经费等。为了更好地支持艺术教育工作，学校2021年拨发了艺术教育专款，主要用于开展全校艺术教育工作及聘请艺术团专家、指导教师。此外，学校还有计划地拨款用于保障演出所需的各类乐器、服装和道具。

二、课程设置

2021年，学校根据教学计划开设了艺术与审美课程群，以帮助大学生树立正确的审美观，发展学生鉴赏美和创作美的能力，提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，对促进学生全面发展具有独特且重要的作用。课程内容主要包括艺术理论、艺术实践、艺术鉴赏、审美文化四大类别共计100余门课程，选修人数3000余人，并将人文素质公选课学分纳入毕业要求。

与此同时，学校重视第二课堂的建设与完善，根据学生个性发展设置与第一课堂紧密相关的专业类课程，并制定培养方案。学校每年面向艺术团团员开设管乐、民乐、声乐、舞蹈、话剧5门高水平艺术实践课程，并鼓励普通学生选修学习，计入学分。以此激发学生的艺术兴趣，鼓励学生积极参与文艺活动，整体提高我校学生综合素质。

三、学生文化艺术活动

根据高雅艺术、群众艺术、原创艺术三元并举的艺术教育工作布局，我校积极开展了艺术教育普及工作。

一是积极推进高雅艺术。校五大艺术团面向全校师生举办了多场高水平专场演出。如“乐颂鎏年”——北京科技大学庆祝中国共产党成立100周年鎏音民族室内乐团专场音乐会；“百年礼赞 逐梦征程”专场音乐会；“艺响之夜2021”——北京科技大学管乐团专场室内乐音乐会；北京科技大学民乐团“民乐沙龙”活动等。各项活动都在校园中取得了热烈的反响，增强了我校人文气息，营造了丰富多彩的校园文化氛围。与此同时，我校艺术团积极参加市级艺术展演活动，2021年7月，在“第十七届北京舞蹈大赛”中，我校舞蹈团原创作品《飞翔》从1206个参赛作品中脱颖而出，获得群文青少年组三等奖。12月，在由市委教育工委、市教委举办的2021年北京大学生艺术系列活动（戏剧节、舞蹈节、音乐节）评审中，我校报送的10件艺术作品获得了5金4银1铜的优异成绩，我校在55所参赛高校中脱颖而出，获得优秀组织奖。

二是大力普及群众艺术。我校高度重视学生文化艺术活动，重视校园艺术文化氛围的培养，搭建不同平台，蓬勃开展形式多样的群众艺术活动。2021年，我校举办“怀赤子之心•颂百载峥嵘”文化艺术主题团日活动，紧密围绕庆祝中国共产党成立100周年、爱国主义、社会主义核心价值观等主题，面向2020级所有班团支部开展艺术鉴赏、艺术讨论、艺术实践三个环节的活动。艺术鉴赏环节，选拔近40名优秀艺术团骨干担任艺术小讲师，深入各团支部为同学们普及艺术知识，公开课历时8天，共计118课时，有122个团支部近3000余人参与其中，反响热烈；艺术讨论环节，各班团支部自行组织主题班团会，交流艺术知识，学习艺术作品中的红色精神，并为艺术实践环节准备文艺作品，在时代凌宇报告厅进行展演。艺术实践环节涌现出合唱、情景剧、舞蹈、曲艺、器乐、朗诵、微电影形式的原创艺术作品120余个。

此外，社团文化活动也是丰富多彩。学校有文化和艺术类共20个社团，面向全校师生的活动54个，参与人次4663人次，有效保证了校园文化活动供给。国韵民乐社、天工琴社、贝壳动漫社、翰墨情书画协会等社团积极开展活动，引发了全校师生积极反响。同时，2021年举办了“柿子文化节”、答题吧少年、第十七届主持人大赛、第二十三届“吾肆放歌”歌手大赛等各类校级艺术文化类活动。

在学院层面，各个学院分别举办了具有学院专业特色的文艺晚会、艺术比赛等院级艺术活动，比如经管学院“满井诗光”诗词大会、文法学院戏剧节等，都已成为具有学院特色的精品艺术活动。

三是积极打造原创艺术作品，实施“精品培育工程”，鼓励师生挖掘学校人文历史开展原创，培育出了一批贴近校园文化的佳作。民族室内乐作品《鎏金》以银杏叶为原型，以马林巴及弹拨声部的对话描写春夏、以低音与弦乐声部的叠加描写秋冬，描绘出银杏叶灵动和富有生机的样子。原创舞蹈作品《我的北科时代》是科大舞蹈团的又一原创舞蹈作品，作品创新使用电焊面罩、金工实习服等道具，再现课堂场景，深入刻画在北京科技大学的生活和学习场景，引起北科师生的强烈共鸣。话剧《追寻》是北科大原创舞台剧，讲述了北科大一代代科研人在追寻真理的道路上不畏艰难，不断求索的故事，传递了“求实鼎新，薪火相传”的科研精神。

四是着力建设学生艺术团。为顺利开展学校艺术普及工作，增加艺术团人员配置的完整性，2021年通过科学的专业训练，为学校新培养出优秀艺术人才30余人，有效地提高了艺术团整体水平，促进艺术教育的良性发展。2021年，艺术团除参加了多场比赛、演出活动外，还活跃在学校的各种活动中。例如：“唱支山歌给党听”建党百年主题MV录制、86/87、96/97级校友返校活动、首都“挑战杯”闭幕式、传统文化节、两优一先表彰大会、北科大赵全营镇宣讲活动、教师节表彰大会和2021年学生表彰大会等。

四、总结

美育是培根铸魂的工作，对提高学生的审美和人文素养具有重要意义。艺术教育是培养学生人文素养的决定性环节，全面加强和改进艺术教育是高等教育当前和今后一个时期的重要任务。作为一所综合类全国重点大学，北京科技大学将继续着力于培养兼具科技与人文素养的综合性人才，把艺术教育工作与时代精神相结合，坚持把立德树人作为根本任务，全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚持“立德树人，文化育人”，进一步推动全国高校思想政治工作会议精神，落实教育部“三全育人”的工作要求，北京科技大学实施文化精品战略，坚持立德树人和文化育人，推动美育工作融入人才培养中心，加强美育在第一课堂与第二课堂的互动融合，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵，弘扬中华美育精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。