北京科技大学艺术教育发展年度报告（2016年）

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北京科技大学艺术教育发展年度报告（2016年）

 

北京科技大学作为一所综合性大学，始终把培养学生的综合素质能力作为首要目标，作为培养学生综合素质能力的重要组成部分，2016年，学校认真贯彻落实党的艺术教育精神，践行社会主义核心价值观，秉承“科学与艺术共融、人文与创新并存”的理念，打造“高雅艺术”、“群众艺术”、“原创艺术”三元并举的艺术工作格局，依托各类专兼结合的艺术工作队伍统筹学校文艺活动，以深化艺术普及教育、打造艺术精英团队、优化艺术教育育人平台为目标，努力实现我校艺术教育“文化唤醒、文化育人”的最终目标。现将我校2016年艺术教育发展情况公布如下。

 

一、北京科技大学艺术教育机构

北京科技大学国家大学生文化素质教育基地及其指导委员会是我校艺术教育指导机构，由学校分管学生工作的校领导主管，2016年底，学校新成立人文素质教育中心（挂靠文法学院），由校长任中心主任，负责学校人文素质类课程日常安排规划，其中一部分课程为艺术类选修课程。

共青团北京科技大学委员会是我校艺术教育的重要实施机构，主要负责学生艺术团的组织管理以及群体文化艺术活动的筹备执行工作。2016年，新建立艺术团工作小组，规范艺术团财务制度、活动教室使用制度、宣传制度、乐器、服装及其他设备物品管理制度等。

 

二、教学投入

教学经费投入主要包括学校年度教学经费拨款、校友捐款、艺术团专项经费等。为了更好地支持艺术教育工作，学校2016年拨发了艺术教育专款，主要用于开展全校艺术教育工作及聘请艺术团专家、指导教师。此外，学校还有计划地拨款用于保障演出所需的各类乐器、服装和道具。

 

三、课程资源

2016年，根据学校的教学计划开设了艺术与审美课程群，主要包括艺术理论、艺术实践、艺术鉴赏、审美文化四大类别共计41门课程，选修人数3000余人，所开设选修课程可保证每个学生在校期间至少选修2门次、拿到2学分。与此同时，学校每年面向艺术特长生开设管乐、民乐、合唱、舞蹈、话剧5门高水平艺术实践课程，并鼓励普通学生选修学习，计入学分。

 

四、师资力量

北京科技大学艺术教育的师资力量主要包括在职专任教师以及外聘教师两个部分。

在任专职教师以人文素质教育中心和艺术指导中心教师为主。人文素质教育中心设在文法学院，中心设编制11人，主抓全校素质教育课程体系，开展艺术教育理论及科研工作。艺术指导中心设在学校团委，中心有4名艺术专业指导教师，负责整体规划学校艺术教育活动，管理指导学生艺术团、艺术社团的各项工作。

同时，根据学校教学课程设置以及学生艺术活动实际需要，我校还聘请了校外专业艺术学院教师以及社会专业艺术团体的艺术家前来我校任教，主要承担部分选修课程以及学生艺术团的专业指导工作。

 

五、学生文化艺术活动

根据高雅艺术、群众艺术、原创艺术三元并举的艺术教育工作布局，我校积极开展了高雅艺术的普及工作。

一是将高雅艺术“请进来”，依托教育部、北京市教委“高雅（民族）艺术进校园活动”，面向全校开展“走近经典”高雅艺术专场演出活动。2016年，我们继续推进高雅艺术，坚持“请进来，走出去”，全年举办高水平文艺演出3场，组织学生走进国家大剧院50余次，覆盖师生3600余人次。

二是大力普及群众艺术，我校高度重视学生文化艺术活动，重视校园艺术文化氛围的培养。学校搭建不同平台，蓬勃开展形式多样的群众艺术活动，举办第四届贝壳青年艺术节，开展艺术讲堂、文艺主题团日、艺术沙龙等活动。其中，2015级本科团支部“绎北科情·逐中国梦”文艺主题团日活动主要包括：艺术鉴赏、艺术讨论、艺术实践三个环节。大一年级共有121个团支部、3300余名同学参与其中，做到了2015级新生的全覆盖。艺术实践环节要求以支部为单位创作艺术作品，全员参加艺术创作和演出，最终，涌现出了100余个优秀原创文艺作品，并专门为学生们举行了文艺主题团日汇报演出。活动历时1个月，不仅推动了基层团支部的团队建设，还极大丰富了校园文化，成为学生素质教育和校园文化建设新的亮点。此外，社团文化活动也是丰富多彩，学校有文艺类社团16个，2016年牵头完成中小型文化活动100余场，其中“尺素汉服社”举办的复原女子成人礼活动以及”翰墨情书画协会”举办的书法大赛已成为高品质的精品活动，为我校社团文化活动增色不少。同时，2016年还举办了“吾肆放歌”校园歌手大赛、第十二届主持人大赛、“五四青年节”、“柿子文化节”等各类校级艺术文化类活动。在学院层面，各个学院分别举办了具有学院专业特色的文艺晚会、艺术比赛等院级艺术活动，比如第14届文法学院戏剧节、经管学院迎新晚会等，都已成为具有学院特色的精品艺术活动。

三是积极打造原创艺术作品，深刻挖掘学校历史文化，话剧团打造的原创话剧《奔流》以北京科技大学为舞台，以柯俊，方兴钤等老一辈优秀院士为原型，演绎了开创钢院一辈的实事求是，刻苦钻研的伟大精神。同时与现代接轨，将北科大独具特色的社会实践搬上舞台，也同样体现了一代又一代北京科技大学接班人对于求实鼎新精神的继承。多媒体技术将呈现出艺术与科技结合的舞台效果，更好地进行话剧艺术普及工作，将北科大求实鼎新的精神更加深入人心。

四是着力建设学生艺术团，我校合唱团、民乐团和管乐团代表学校参加了2016年北京大学生音乐节并且表现出色。其中，合唱团荣获本届音乐节合唱、重唱及人声乐团两个大类金奖；民乐团荣获民乐合奏金奖；管乐团荣获管乐合奏金奖。我校荣获本次音乐节 “优秀组织奖”。优异的成绩为我校艺术教育谱写了新的篇章，同时为今后更好地展开我校艺术教育工作积累了宝贵经验。此外，我校艺术团积极开展各项演出活动，为庆祝建党95周年举办“经典与辉煌”北京科技大学管乐团专场音乐会；学生话剧团在12月底献上以北京科技大学为舞台，以柯俊，方兴钤等老一辈优秀院士为原型的原创话剧《奔流》；受文化部、北京市教委委派，北京科技大学学生民乐团与北京舞蹈学院一行34人组成北京市大学生艺术团，于2016年7月22日至8月4日赴希腊参加第十二届世界民俗舞蹈艺术节，在世界民俗舞蹈艺术节组委会的评奖中，中国代表团被评为最受观众欢迎的演出国家银奖（仅1名）。

 

七、总结

    作为一所综合类全国重点大学，北京科技大学将继续着力于培养兼具科技思维与人文素养的综合性人才。艺术教育作为培养学生人文素养的决定性环节，将得到更进一步重视。在今后的工作中，艺术教育将继续贯彻“科学与艺术共融、人文与创新并存”的理念，巩固“高雅艺术”、“群众艺术”、“原创艺术”三元并举的艺术工作格局，努力实现艺术教育时代化、大众化、精品化，营造“人文与科学共融”的校园氛围，全面推动学校艺术教育工作大发展、大繁荣，以艺术推动学校创新发展，以艺术陪伴学生成长成才。